小学低年段识字写字教学现状分析——以延吉市小学为例

发布时间：2017-08-10 04:15

  本文关键词：小学低年段识字写字教学现状分析——以延吉市小学为例

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【摘要】：随着新课程改革的深入,识字写字教学越来越受到重视,识字写字能力的提高可以为学生学习其他学科打下坚实的基础。本文以延吉市小学为例,对小学低年段识字写字教学现状进行了分析,以期为小学低年段识字写字教学提供借鉴和参考。
【作者单位】： 延边大学人文社会科学学院;
【关键词】： 延吉市 低年段 识字教学 写字教学 现状分析
【分类号】：G623.22
【正文快照】：

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本文编号：648782