小学英语教育游戏中的人物角色分析与设计策略.pdf 全文

  本文关键词：小学英语教育游戏中的人物角色分析与设计策略，由笔耕文化传播整理发布。

山东师范大学 硕士学位论文 小学英语教育游戏中的人物角色分析与设计策略 姓名：刘洋 申请学位级别：硕士 专业：教育技术学 指导教师：冯学斌 座机电话号码 山东师范大学硕士学位论文 摘 要 在信息时代，随着计算机技术和互联网的飞速发展，电脑游戏作为新文化和 新技术的代表走进人们的工作、学习和生活，并产生了深远的影响。同时，电脑 游戏也走进了许多青少年的课余生活，得到了孩子们的青睐。电脑游戏是一把“双 刃剑”，在给社会带来巨大的经济效益的同时也带来了一系列的社会问题。如何 将电脑游戏转化成一种学习手段，使其优势能更充分的发挥出来，提高学生学习 的积极性和学生学习的效率呢?针对这个问题，我国教育技术专家和学者开始关 注电脑游戏对青少年的影响和电脑游戏的教育价值，并试图寻找教育性和游戏性 的平衡点，即把教育内容融入到游戏中去，使得学习的过程像游戏一样充满吸引 力，真正做到“寓教于乐”。只有更多人参与到教育游戏设计开发中来，真正了 解关心孩子们的心理需求，才能开发出更多更好的教育游戏，让孩子们快乐健康 的成长。 本研究的主要目的是结合教学实际总结归纳出一套行之有效的教育游戏人 物角色的设计策略，为今后教育游戏人物角色的开发提供一定的借鉴。本研究的 意义是为教育游戏的教育性和游戏性找到新的结合点，，为教育游戏应用于教学打 下良好的基础。随

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