小学语文教学之创设情境教学法应用思考
本文关键词:小学语文教学之创设情境教学法应用思考
【摘要】:创设情境教学法在小学语文课堂中的运用,可以使课堂气氛活跃,有助于小学生主动学习语文知识,并深刻理解所学知识,还可以拓展学生在语文学习方面的视野。由于该教学方法可以有效提高教学质量,所以值得各小学学校在教学方面借鉴运用。
【作者单位】: 阜蒙县实验小学;
【关键词】: 小学语文教学 情境教学法 应用
【分类号】:G623.2
【正文快照】: 学生的学习效果与教师的教学方法密切相关,因此教师应该在小学这个关键时期为学生的语文学习打好基础。教师需要脱离传统教学方法中以教师讲解为主的教学方式,此种教学方式思维抽象,它要求学生有丰富的想象力和实际的生活经历,导致学生一般情况下是通过被动学习知识,不能深刻
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,本文编号:698862
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