当前位置:主页 > 教育论文 > 小学教育论文 >

人教版与鄂教版小语教材相同篇目课后练习设置比较

发布时间:2017-08-20 01:09

  本文关键词:人教版与鄂教版小语教材相同篇目课后练习设置比较


  更多相关文章: 小语教材 人教版 鄂教版 课后练习


【摘要】:课后练习是教材系统的重要组成部分,是语文新课程标准理念的具体体现,对教师的教和学生的学有着重要的指导作用。比较人教版和鄂教版小学语文教材课后练习的设置,可从题型、导语和插图三个形式方面进行,由此可评价两版教材课后练习完成《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的适切性,审视两版教材课后练习设置的优点与不足。
【作者单位】: 黄冈师范学院文学院;
【关键词】小语教材 人教版 鄂教版 课后练习
【基金】:湖北省教育科学规划2016年度立项课题“师范生课堂教学能力形成过程与干预策略研究——以黄冈师范学院汉语言文学专业为例”(2016GB094)的研究成果
【分类号】:G623.2
【正文快照】: 课后练习作为小学语文教材系统的重要组成部分,是《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)在教学实践中的具体体现,对教师的教和学生的学有着重要的指导作用。比较不同版本教材相同篇目课后练习设置的同与异,能发现教材设计的理念与价值取向以及彼此间的联系与

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 连芳;;如何有效发挥课后练习的引领功能[J];教师;2013年36期

2 康薇;;在“课后练习”中寻找课堂高效的教学点[J];小学科学(教师);2014年07期

3 杨国义;错在哪儿了[J];数学小灵通(1-3年级版);2005年Z2期

4 吴玲;;有效使用课后练习题[J];小学语文教学;2008年09期

5 刘一薇;;巧用课后练习,提高教学效率[J];新课程(教研);2010年05期

6 徐媛华;;充分发挥课后练习的效用[J];小学教学设计;2010年13期

7 张金科;;关于课后练习作用的几点思考[J];小学生作文辅导(教师适用);2011年02期

8 徐媛华;;充分发挥课后练习的效用[J];小学教学(语文版);2011年12期

9 方必聪;;课后练习,用你没商量![J];儿童音乐;2012年05期

10 闵慧;;例谈以课后练习确定教学内容[J];七彩语文(教师论坛);2012年07期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 李兴荣;;怎样把语文课上活[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 泰州市海陵区罡杨学校 阮学珠;对课后练习变化的思考[N];江苏教育报;2009年

2 汉中市实验小学 任平;在生活中应用数学,,培养学生的数感能力[N];汉中日报;2011年



本文编号:703859

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/703859.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户5e654***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com