习作知识生成的土壤与特性表征

发布时间：2017-08-21 17:17

  本文关键词：习作知识生成的土壤与特性表征

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【摘要】："写作知识教学"的提出为深化习作教学改革,增添了内容,指明了方向。然而习作知识本体内容与特性还处在初步认识与初级阶段的探索中,当下迫切需要提供习作知识生成的土壤与本质特征的相关知识,比如:陈述性与程序性知识互生性,习作知识依附于文本而生存,习作知识扎根于学生个性。
【作者单位】： 建德市教师进修学校;
【关键词】： 习作知识 互生性 依附 生成 表征
【分类号】：G623.24
【正文快照】： 习作素养是以“习作知识”和“习作能力”为前提,并且是两者相互作用的结果。多年来习作教学“无内容”“无教学”,主要是指缺乏“习作知识”这一核心内容。近几年来,把“习作知识教学”提上习作教学的议事日程,有效填补了“无内容”“无教学”的理念空白,为深化教学改革指点

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本文编号：714136