小学景物习作教学刍议

发布时间：2017-08-30 18:33

  本文关键词：小学景物习作教学刍议

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【摘要】：小学中年级是作文教学的起步阶段,教学中更多的是写实性的习作教学。在教学中,教师要用好写景教材,迁移写景的习作方法,引导学生多阅读勤积累,汇聚写景习作的素材源泉丰厚自身底蕴,形成语感;同时要注意指导学生留心生活,教给写景的观察方法,提升学生的写景习作水平。
【作者单位】： 龙岩市第二实验小学;
【关键词】： 小学中年级 景物 习作 教学
【分类号】：G623.24
【正文快照】： 小学中年级是儿童语言发展的关键时期,是作文教学的起步阶段,教学中更多的是“把自己的所见所闻记录下来”的写实性的习作教学,例如景物片段描述、实体对象刻画等。在作文教学中,教师如何帮助学生克服畏惧心理,启迪他们触发灵感,让他们对身边的美好景物能留心观察,随时动笔记

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