基于教材的数学拓展课程开发与实施

发布时间：2017-09-04 21:03

  本文关键词：基于教材的数学拓展课程开发与实施

  更多相关文章： 小学数学教材 苏教版 动手做 折线统计图 教学层面 活动经验 探索能力 单元主题 开发过程 教学材料

【摘要】：正在课改进入深水区的今天,对教师的培训内容逐渐由教学层面转向课程层面。而当那些相对较为完善的校本课程呈现在教师面前时,大家往往都表示:"这些概念我不懂""我就教教课本好了,这些事让别人去做吧"。究其原因,教师还是缺乏课程意识和课程开发能力。如果在课程开发伊始,学校能够组织教师基于教材内容,进行学科拓展课程的开发,将十分有利于培养教师课程开发能力。下面以苏教版小学数学教材中的"动手做"内容
【作者单位】： 江苏溧阳市实验小学;
【关键词】： 小学数学教材;苏教版;动手做;折线统计图;教学层面;活动经验;探索能力;单元主题;开发过程;教学材料;
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 在课改进入深水区的今天,对教师的培训内容逐渐由教学层面转向课程层面。而当那些相对较为完善的校本课程呈现在教师面前时,大家往往都表示:“这些概念我不懂”“我就教教课本好了,这些事让别人去做吧”。究其原因,教师还是缺乏课程意识和课程开发能力。如果在课程开发伊始,学

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本文编号：793813