小学美术教学有效课堂提问初探
本文关键词:小学美术教学有效课堂提问初探
【摘要】:课堂提问是课堂教学的一种常用教学方法,也是一种技巧和一门艺术。教师选择问题时,要注意趣味性、层次性、灵活性。教师在教学时一定要精心设计问题,这样才能提高课堂教学的有效性。
【作者单位】: 江苏高邮市三垛镇三垛小学;
【关键词】: 美术 有效 课堂 提问
【分类号】:G623.75
【正文快照】: 课堂提问是课堂教学的一种常用的教学方法,也是一种技巧和一门艺术。美国教育家德加默曾提出“问得好,即教得好”。提问可以使想法更清晰生动,迅速激发想象、刺激思维、诱发行动。准确生动且富有启发性的提问,能迅速集中学生的注意力,激发学生对艺术的兴趣。所以,教师在教学时
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郝彦_g;简论小学美术教学口头语言的表达[J];教育探索;2000年05期
2 刘颖;在小学美术教学中培养学生创新意识初探[J];基础教育研究;2001年Z1期
3 蔡娜;浅谈小学美术教学中的音乐魅力[J];兰州学刊;2001年03期
4 冯秀云;;寓趣于教 曲径通幽——谈小学美术教学[J];赤峰教育学院学报;2001年03期
5 郝庶,张宏宇;《小学美术教学》网络课程制作探究[J];大连教育学院学报;2002年03期
6 孔晓蕾;小学美术教学与审美教育结合略谈[J];黑龙江教育(小学版);2004年Z6期
7 谭维;小组合作学习在小学美术教学中的运用[J];教育导刊;2005年06期
8 冷胜火;浅谈在小学美术教学中如何培养学生的想像力[J];四川教育学院学报;2005年10期
9 苏岚;;小学美术教学的生活化[J];教育评论;2006年04期
10 朱彩华;;现代小学美术教学研究[J];西藏科技;2007年10期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 陆颖音;;学习激励,使小学美术教学课堂充满活力[A];探索科技创新人才成才之路[C];2010年
2 陈月嫦;;走进学生,给予情感认知——浅谈小学美术教学评价观念转变[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
3 范茂华;;小学美术教学之我见[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
4 鲁e,
本文编号:796306
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/796306.html