理实一体化教学模式在高校师范教学中的应用效果——以“儿童卫生学”课程教学为例

发布时间：2017-09-11 07:04

  本文关键词：理实一体化教学模式在高校师范教学中的应用效果——以“儿童卫生学”课程教学为例

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【摘要】：针对目前"儿童卫生学"教学的重要性和传统教学过程中存在的问题,提出了理实一体化教学模式。理实一体化的教学法即理论实践一体化教学法,突破了以往理论与实践相脱节的现象,教学环节相对集中,可充分调动学生学习兴趣。为探讨理实一体化教学模式在"儿童卫生学"理论教学中的效果,在2012级科学教育专业中应用理实一体化教学模式,并将理实一体化教学效果与传统的教学模式进行综合比较评价。
【作者单位】： 武汉城市职业学院;
【关键词】： 儿童卫生学 教学方法 理实一体化教学模式 传统教学模式
【基金】：湖北省教育科学“十二五”规划重点课题“小学教育专业‘儿童卫生学’课程改革研究”(编号:2013A050)的研究成果
【分类号】：G652;G62-4
【正文快照】： 一、“儿童卫生学”课程教学现状与改革目的 “儿童卫生学”是高等师范院校小学教育专业的核心课程,湖北省教育厅将该课程的教学改革列为“十二五”教育规划重点研究项目,旨在采取新思路,打破传统教学模式,突破高校师范教学改革的禁区,并为相关专业的教学改革提供思路和经验

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本文编号：829277