小学语文教学中提高学生人文素养的探讨

发布时间：2017-09-16 15:07

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【摘要】：人文素养,指的是做人的基本品质与态度,培养人文素养是语文课堂的一项主要任务。学生的人生观、世界观、价值观主要在社会实践和语文课堂的熏陶形成。语文课堂教学培养学生的感恩之心、处世能力,提高学生的觉悟,陶冶学生的性情,净化学生的心灵,使学生学会怎样做人,为学生的一生打下良好的基础。
【作者单位】： 福建省诏安县官陂镇中心小学;
【关键词】： 小学语文 人文素养 农村 实效 探讨
【基金】：2014年12月起,诏安县县级课题《新课程背景下各学科有效课堂教学模式研究》核心成员,编号z15026
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 《语文课程标准》明确指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。这一基本特点明确规定了语文教师的基本任务,在教给学生语文基本知识、发展语文能力的同时注意加强对学生人文素养的培养。 所谓人文素养,指的是做人的基本品质与态度。对小学生而言人文素养主要体现在

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本文编号：863766