HH镇小学教师绩效考核优化设计

发布时间：2017-09-22 01:10

  本文关键词：HH镇小学教师绩效考核优化设计

  更多相关文章： HH镇小学 绩效考核 优化设计

【摘要】：自2009年起,我国义务教育开始实施绩效考核制度,以省为单位由省级教育主管部门制定本辖区内的教师绩效考核方案,县级主管单位制定实施办法,各学校制定实施方案。从实施已经历经了7个年头,该制度在一定程度上调动了老师们的积极性,提高了教学质量,稳定了教师队伍,并吸引了更多的新生力量加入到教育这条战线上来。但是,面对越来越多的建议和不同呼声,绩效考核的真正目的到底是什么?究竟怎样考核才能最大程度地调动广大教师的工作积极性,考核指标及实施过程依然存在很多问题,依然需要不断改进和完善。笔者尝试以此为题,借鉴国内外一些先进地区实施绩效考核的成果经验和优秀案例,分析HH镇小学教师绩效考核现状所存在的问题并提出一些建议及自己的看法,希望自己的研究能为该地区的教师绩效考核方案提供一些策略上的支持和帮助。本研究以HH镇小学教师绩效考核为研究对象,写作思路循着“现状描述—问题原因分析—方案对策”而展开。文章首先对HH镇小学教师绩效考核体系实际状况进行深入调研,采用问卷调查及访谈的方法。通过调查发现,HH镇小学教师绩效考核体系存在如下问题:考核方案目标定位飘忽不定,考核指标不合理,考核过程的公平性与民主性体现不足,考核结果量化偏差较大等。然后文章分析HH镇小学教师绩效考核中问题产生的原因,主要是缺乏现代绩效考核理念、考核政策制定缺少民主化、考核的监管机制不健全等。最后,针对这些问题,笔者提出了对策建议,如树立正确的绩效观,建立科学合理的考核指标,保证考核过程及结果的公平性及透明性,并基于平衡计分卡原理为HH镇小学设计了具体的绩效考核优化方案。
【关键词】：HH镇小学 绩效考核 优化设计
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G627.2
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 前言10-18
• 第一节 选题背景与意义10-11
• 一 选题背景10
• 二 选题意义10-11
• 第二节 绩效考核的相关概念11-13
• 一 绩效考核11
• 二 绩效考核方法11-12
• 三 绩效考核特点12-13
• 第三节 教师绩效考核研究文献综述13-15
• 一 国外文献综述13-14
• 二 国内文献综述14-15
• 第四节 研究内容方法与创新之处15-18
• 一 研究内容与方法16
• 二 创 新之处16-18
• 第二章 HH镇小学教师绩效考核现状18-26
• 第一节 HH镇小学及教师概况18-19
• 第二节 HH镇小学教师绩效考核操作规范19-22
• 第三节 HH镇小学教师绩效考核调查结果22-26
• 第三章 HH镇小学教师绩效考核存在问题与原因分析26-30
• 第一节 HH镇小学教师绩效考核存在问题26-29
• 一 考核方案目标定位不合理26-27
• 二 绩效考核指标不科学27-28
• 三 绩效考核结果运用不到位28-29
• 第二节 HH镇小学教师绩效考核问题原因分析29-30
• 一 缺乏现代绩效考核理念29
• 二 考核政策制定缺少民主化29
• 三 考核的监管机制不健全29-30
• 第四章 HH镇小学绩效考核优化设计内容30-36
• 第一节 树立正确的绩效观30-31
• 一 重视绩效考核工作30
• 二 树立促进教师发展理念30-31
• 第二节 建立科学合理有效的绩效考核体系31-34
• 一 建立科学合理有效的绩效考核原则31
• 二 基于平衡计分卡的战略绩效管理体系31-34
• （一） 构建原则31-32
• （二） 构建方法32-33
• （三） 构建步骤33-34
• 第三节 完善教师绩效考核机制34
• 一 成立教师考核委员会34
• 二 形成多元化的考核主体34
• 第四节 建立有效的绩效考核结果应用机制34-36
• 一 建立激励机制，，促进教育教学水平和教学质量的提升34
• 二 通过各种形式提高教师的整体素质34-35
• 三 完善绩效考核实施的监督机制35-36
• 第五章 HH镇小学绩效考核优化方案——基于平衡计分卡原理36-46
• 第一节 运用平衡计分卡建立学校绩效指标体系36-39
• 一 学校战略和愿景36
• 二 平衡计分卡的四个层面36-39
• 第二节 运用平衡计分卡建立教师绩效指标体系39-46
• 一 层面设计或评价指标设计39-40
• 二 形成绩效指标考核体系40-42
• 三 平衡计分卡度量的应用42-46
• 第六章 结论与研究展望46-47
• 第一节 结论46
• 第二节 研究展望46-47
• 参考文献47-49
• 附录49-52
• 个人简历52-53
• 致谢53

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨莉;;我国高校教师绩效考核的问题与对策[J];科技资讯;2006年18期

2 康萍;;高校教师绩效考核中存在的问题及对策[J];山西财经大学学报(高等教育版);2006年03期

3 刘诚芳;;高校教师绩效考核体系中多元化的思考[J];中国成人教育;2007年09期

4 徐燕;;高校教师的绩效考核问题探讨[J];中国高新技术企业;2007年06期

5 赵继新;李怀方;李莉;魏冠荣;;高校教师绩效考核体系调研数据分析[J];北京观察;2007年11期

6 司林波;赵晓冬;;高校教师绩效考核方案设计及评价[J];统计与决策;2008年18期

7 陈晓霞;;高校教师绩效考核机制的科学构建[J];内蒙古电大学刊;2009年01期

8 侯化凤;孙剑;;云南高职院校现有教师绩效考核体系的问题研究[J];读与写(教育教学刊);2009年03期

9 于欣;;高校教师绩效考核流程再造[J];商业经济;2009年10期

10 徐君陶;朱普社;许恩奇;;独立学院教师绩效考核问题与对策研究[J];甘肃广播电视大学学报;2009年02期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 胡伟;;高校教师绩效考核的问题与对策建议[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

2 倪文;赵克宝;;高校教师绩效考核指标体系的建立及应用[A];2012管理创新、智能科技与经济发展研讨会论文集[C];2012年

3 宋仕途;;河北省秦皇岛市义务教育阶段教师绩效考核体系探究[A];“基于京津高端产业环境的转变经济发展方式与优化产业结构”研究——第七届“环首都·沿渤海·京津冀协同发展论坛”论文集[C];2013年

4 宋仕途;;河北省秦皇岛市义务教育阶段教师绩效考核体系探究[A];“基于京津高端产业环境的转变经济发展方式与优化产业结构”研究——第七届“环首都·沿渤海·京津冀协同发展论坛”论文集[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前9条

1 姜春康;摈弃“升学率崇拜”,善莫大焉[N];烟台日报;2009年

2 记者 计琳;上海教师绩效考核意见出台[N];中国教育报;2009年

3 本报评论员;抓好教师绩效考核这个关键环节[N];中国教育报;2010年

4 刘亚萍 山西省实验小学;建立有“活力”的教师绩效考核机制[N];山西政协报;2012年

5 记者任丽梅;升学率不得作为教师考核指标[N];中国改革报;2009年

6 本报记者 李益众;别什么都塞进绩效考核这个筐[N];中国教育报;2013年

7 江苏省南京市白下区教育局 王少华;绩效工资呼唤科学的绩效评价机制[N];中国教育报;2009年

8 宁波日报记者　邓少华;让孩子们享受公平教育[N];宁波日报;2006年

9 记者 胡孙华邋实习生 王培培;人均每月补贴150元[N];长江日报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 周双喜;面向提升高校创新力的教师绩效考核研究[D];南京理工大学;2015年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 康文刚;高校教师绩效考核体系研究[D];首都经济贸易大学;2009年

2 冉千里;西安海棠职业学院教师绩效考核研究[D];西北大学;2010年

3 李岳;我国高校教师绩效考核研究[D];兰州大学;2010年

4 龚建荣;我国高校教师绩效考核的研究[D];南昌大学;2008年

5 赵黎丽;高校教师绩效考核问题研究[D];广西大学;2012年

6 彭丽玲;湖南省高职院校教师绩效考核问题及对策研究[D];湖南大学;2011年

7 吴玉玲;高职院校教师绩效考核体系优化研究[D];江西农业大学;2012年

8 聂辉;南昌工学院教师绩效考核体系研究[D];南昌大学;2012年

9 张桂云;高职院校教师绩效考核的实效性研究[D];湖南师范大学;2012年

10 白永刚;中学教师绩效考核研究[D];内蒙古师范大学;2013年

本文编号：897912