小学英语实习教师实践性知识发展研究

发布时间：2017-09-23 20:05

  本文关键词：小学英语实习教师实践性知识发展研究

  更多相关文章： 小学英语 实习教师 实践性知识

【摘要】：教师实践性知识是教师在教学实践中发展起来的用于指导教学实践的知识。本研究从教学策略知识、情境知识、人际关系知识以及反思知识四个维度,采取个案研究法,通过访谈、课堂观察等具体策略,对一位小学英语实习教师进行了一年的跟踪研究,发现其实践性知识在发展过程中具有多变性和复杂性等特点。这一发现对于教师身份的转变、教师教育课程的设置及理论知识的运用具有积极意义。
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;
【关键词】： 小学英语 实习教师 实践性知识
【基金】：2013年度浙江省中青年学科带头人学术攀登项目(pd2013079)
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 作为教师专业发展的知识基础,实践性知识在教师专业成长中发挥着重要的作用。从当前研究来看,主要有实践性知识的理论探讨与对经验或新手教师实践性知识的研究。如陈向明探讨了教师实践性知识的内涵、构成要素、特性等学理性的问题。[1]姜美玲就教师实践性知识的本质属性与衍

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王艳;;外语教师实践性知识研究的回顾与展望[J];高教发展与评估;2013年06期

2 龙翠翠;;高师语文专业师范生实践性知识的结构[J];开封教育学院学报;2014年01期

3 刘静;;实践性知识与语文教师专业发展[J];语文学刊;2013年21期

4 龙翠翠;;试论构建语文专业师范生实践性知识的有效策略[J];考试周刊;2014年15期

5 齐丽娟;杜艳;;论教师课堂管理实践性知识生成和发展的影响因素[J];青春岁月;2013年17期

6 杨春华;花琦;刘庆艳;;浅谈高师历史教法课中实践性知识培养的意义及途径[J];黑龙江史志;2013年01期

7 魏玉平;周化光;;实践性知识在中学英语教学情境中的运用[J];江苏教育;2014年18期

8 龙翠翠;;师范生实践性知识的内涵与特征[J];文学教育(中);2013年12期

9 郭遂红;陈元骊;;大学英语教师实践性知识叙事探究[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2013年03期

10 宣小箐;;英语教师实践性知识生成滞后的原因及对策[J];教学与管理;2013年12期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 田宝宏　魏宏聚;浅析教师实践性知识研究中的几个问题[N];光明日报;2005年

2 泰州市第三高级中学 王加勇;教师实践性知识的生成与发展[N];江苏教育报;2011年

3 丁丽云 田宝宏;略论教师实践性知识提出的理论背景[N];光明日报;2006年

4 陈向明 北京大学教育学院;谁用谁知道?[N];中国社会科学报;2009年

5 陈向明;教师如何创生自己独特的知识[N];中国教育报;2010年

6 东北师范大学教育学部副教授 杨进;教师发展：从“他域”到“个域”[N];中国教师报;2014年

7 南通大学教育科学学院 张建平;生态化培养模式促进教师专业发展[N];中国社会科学报;2013年

8 王艳玲 云南师范大学教育科学与管理学院;教师的职业品性正在转变[N];中国社会科学报;2010年

9 首都师范大学教育技术系 王陆;紧贴教师教学实践 促进教师专业成长[N];中国教育报;2006年

10 李建平;教师教研不能无土栽培[N];中国教育报;2001年

中国博士学位论文全文数据库 前6条

1 陈静静;教师实践性知识及其生成机制研究[D];华东师范大学;2009年

2 张立忠;课堂教学视域下的教师实践性知识研究[D];东北师范大学;2011年

3 姜美玲;教师实践性知识研究[D];华东师范大学;2006年

4 李利;职前教师实践性知识发展研究[D];苏州大学;2012年

5 张立新;教师实践性知识形成机制研究[D];上海师范大学;2008年

6 程凤农;教师实践性知识管理研究[D];山东师范大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 唐福华;课程实施中的教师实践性知识研究[D];湖南科技大学;2007年

2 徐立波;教师实践性知识生成与发展研究[D];西北师范大学;2009年

3 吴亚芬;职前教师实践性知识培养研究[D];江西师范大学;2009年

4 程勇;论教师实践性知识管理[D];华东师范大学;2010年

5 谢慧;职前教师实践性知识的发展途径研究[D];东北师范大学;2011年

6 郭蓉;教师实践性知识传递研究[D];河北师范大学;2012年

7 李曾;教师实践性知识生成的条件及对策研究[D];沈阳师范大学;2013年

8 赵寅龙;教师实践性知识生成机制[D];首都师范大学;2013年

9 陈飞;教师实践性知识及其实际生成的分析与思考[D];广西师范大学;2014年

10 王丽盈;H大学师范生实践性知识形成的调查研究[D];华东师范大学;2015年

，

本文编号：907193