小学语文写字教学的问题及其对策——以安庆市S小学为例

发布时间：2017-09-25 02:44

  本文关键词：小学语文写字教学的问题及其对策——以安庆市S小学为例

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【摘要】：小学语文写字教学既是启蒙,也是关键。笔者通过对安庆市S小学开展实地调查,发现该小学语文写字教学在途径、要求、方法以及效果等方面存在问题,并尝试从国家、学校及其教师层面提出相应之策。
【作者单位】： 南通大学教育科学学院;
【关键词】： 小学语文 写字教学 教学策略
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 小学语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养和审美观的培养起着重要作用。[1]然而,随着信息社会的不断发展,即使一些学生在课堂上接受教师的相关训练,但由于日常的学习和生活又走电脑等数字化路线,使他们习惯于

【参考文献】

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本文编号：914934