小学语文课堂中儿童文学的教学策略研究

发布时间：2017-09-30 23:11

  本文关键词：小学语文课堂中儿童文学的教学策略研究

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【摘要】：语文教学在小学教育中承担着培养学生语言思维的重要任务,语文课堂一方面要教会学生识字、读书,另一方面还应当陶冶学生情操。当目前,许多语文课程存在问题和不足,难以提升学生的综合素养。儿童文学具有较强的可读性,同时,还能够引导学生形成正确的价值观念。因此,若要提升语文教学的效率,就应当在语文教学中合理运用儿童文学。本文首先分析了儿童文学在小学语文课堂教学中的作用。又在此基础上指出了合理选取教学内容、鼓励学生进行探究式学习、采用多样化教学方法、鼓励学生进行探究式学习等实施策略。望以此提升小学语文课堂教学效率。
【作者单位】： 乐山市实验小学;
【关键词】： 小学语文 儿童文学 教学策略
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 当前,小学教育不断发展与改革,教师应当对儿童文学在小学语文课堂中的作用和地位重新思考。小学语文课堂的教学主体年龄相对较小,小学生具备独特的思维方式与丰富的想象力。对语文知识和学习具有自己的讲解。教师应当充分尊重小学生的这些个性特点,并采取措施提升他们的语文学

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本文编号：950947