巧妙提问,打造高效小学数学课堂

发布时间：2017-10-02 10:15

  本文关键词：巧妙提问,打造高效小学数学课堂

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【摘要】：学起于思,思源于疑。疑问可以引发学生强烈的好奇心与求知欲,实现学生的主体参与和主动探究,促进学生的全面发展,这正是构建高效课堂的重要手段。本文结合具体的教学实践从问题情境的创设、问题形式的设计、问题设计层次化这三方面来论述如何巧妙提问,从而实现高效课堂的构建。
【作者单位】： 河北省迁安市杨店子镇张官营中心完全小学;
【关键词】： 小学数学 高效课堂 巧妙提问
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 提问是一种重要的教学手段,可以激起学生强烈的探究热情,引导学生展开主动探究,可以改变以往学生的被动参与和机械接受,而是实现学生以主体身份所展开的主动探究,促进学生获取知识,掌握方法,提高能力,从而构建高效课堂。但在以往的教学中提问只是作为一种检测学生知识的手段,

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本文编号：959032