北京市小学校训类型特征及其育人功能研究

发布时间：2017-10-03 19:04

  本文关键词：北京市小学校训类型特征及其育人功能研究

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【摘要】：校训是学校文化的重要组成部分,集中体现了一所学校的文化传统、历史积淀、价值追求和办学特色,是学校育人理念的凝结和升华。校训最能体现一所学校的办学理念,它作为学校文化的重要组成部分,体现着学校的整体价值取向。通过对北京市154所小学校训进行归纳,分析其句式、用词现状,重点根据主题关键词和内涵文本归类为道德养成型、求知育智型、呵护健康型、文化育美型、信念愿景型五类,从而探讨其导向指引、激励促进、情感陶冶、价值塑造等独特的育人功能。
【作者单位】： 北京理工大学教育研究院;北京教育学院科研处;
【关键词】： 小学 校训 育人功能 文化内涵 核心价值观
【基金】：北京市教育科学“十二五”规划课题“北京市小学班主任胜任力模型与工作绩效评价的实证研究”(CIA11163)
【分类号】：G621
【正文快照】：

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