在晨会微课中学会成长——德育微课教学的实践研究

发布时间：2017-10-04 09:37

  本文关键词：在晨会微课中学会成长——德育微课教学的实践研究

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【摘要】：以生为本,育德为先。学校构建基于学生需要的成长教育理念下的课程体系,针对学生文明礼仪、良好习惯以及危机防范等成长过程中所需要的必备知识,以生命教育为经,以日常礼仪、危机防范为纬,开设了《做好我自己》和《保护我自己》两门校本德育课程,实施晨间十分钟的微课教育,有计划,有目标地对学生进行教学和指导,细水长流,日积月累,为培养"文明、高贵,快乐、阳光"的实小学子打下了扎实的基础。
【作者单位】： 浙江省余姚市第二实验小学;
【关键词】： 晨会 微课 礼仪习惯 防范意识
【分类号】：G434;G621
【正文快照】： 以生为本,育德为先。学校根据已有的基础和培养未来公民的要求,基于对学生核心素养的培养,从国际公认的“人与自我、人与工具、人与社会”三个方面,对学生的“文明习惯、身心健康、审美情趣、生存能力、思维品质和文化素养”等几个方面寻找适合本校学生发展的切入口,构建基于

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本文编号：969933