“自我调节”理论在儿童体育教学中的运用

发布时间：2017-10-06 09:18

  本文关键词：“自我调节”理论在儿童体育教学中的运用

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【摘要】：运用"自我调节"理论指导儿童体育学习,可以让体育教学走向优质高效。儿童体育"自我调节"是适时的、灵动的,"示范"能为儿童提供"活动镜像","决策"能为儿童打造"活动天地","评价"能为儿童树立"活动标杆"。"自我调节"优化了儿童的体育活动策略,调适了儿童的体育学习心理。
【作者单位】： 江苏省启东市大丰小学;
【关键词】： 自我调节 活动策略 学习心理
【分类号】：G623.8
【正文快照】： 在儿童体育教学中运用“自我调节”理论旨在让儿童从自我内在品质的视角提升自我的体育学习效能,培养自我的体育学习力。因此,研究并实践“自我调节”理论能够让儿童体育教学走向优质高效。一、示范——为儿童提供“活动镜像”在儿童体育教学中,教师经常展开体育的活动示范,包

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本文编号：981971