运用多媒体信息技术优化小学数学课堂

发布时间：2017-10-07 04:19

  本文关键词：运用多媒体信息技术优化小学数学课堂

  更多相关文章： 多媒体信息技术 小学数学课 数学基础知识 现代多媒体 学习素材 教学情境 学习过程 整合度 知识形象化 多媒体软件

【摘要】：正运用计算机多媒体软件辅助教学,能在数学课堂上创设生动活泼的学习情境,能对学习素材文字、图像、声声音、影像等进行有效的整合,从而激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望,并直观地将知识呈现在学生面前。起到化难为易,使学生更轻松地掌握数学基础知识,培养了学生的推理能力、抽象能力和空间想象能力。随着现代信息技术与小学数学课程整合度越来越高,在教学实践中合理的运用现代多媒体技术,促进现代信息技术与小
【作者单位】： 江苏省滨海现代农业产业园区中心小学;
【关键词】： 多媒体信息技术;小学数学课;数学基础知识;现代多媒体;学习素材;教学情境;学习过程;整合度;知识形象化;多媒体软件;
【分类号】：G623.5;G434
【正文快照】： 运用计算机多媒体软件辅助教学,能在数学课堂上创设生动活泼的学习情境,能对学习素材文字、图像、声声音、影像等进行有效的整合,从而激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望,并直观地将知识呈现在学生面前。起到化难为易,使学生更轻松地掌握数学基础知识,培养了学生的

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本文编号：986874