论教材插图在小学语文课堂教学中的运用及其意义

发布时间：2017-10-08 05:15

  本文关键词：论教材插图在小学语文课堂教学中的运用及其意义

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【摘要】：教材插图能够有效弥补文字的不足,它将课文内容以一种更加生动且具体的形式展现在小学生面前,调动了他们视觉与听觉等多方面功能,成为提高语文有效教学的一个最佳途径。本文从教材插图的意义着手,对小学语文教学中如何巧借教材插图,提高小学生语文认知能力进行了全面探析。
【作者单位】： 江苏省沭阳县贤官中心小学;
【关键词】： 小学语文 教材插图 意义 应用
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 作为主要信息记录符号的文字,无法避免的具有概括性以及抽象性特征,这对认知尚处于初步发展期的小学生而言,会对其语文学习形成一定的障碍。为了解决这一实际问题,教材插图应运而生,这种在我国古代便早有使用的教学辅助工具,起到了“先行组织者”的作用,它赋予了每个文字、每

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本文编号：992176