古诗教学学段目标的思考与重构

发布时间：2017-10-09 03:19

  本文关键词：古诗教学学段目标的思考与重构

  更多相关文章： 古诗教学 教学价值取向 教学流程 明诗 解诗 学语文 翻译能力 教学内容 第一学段 想像能力

【摘要】：正古诗是小学语文教学中的一项重要内容,然而古诗究竟该教什么,怎样教?不同的教师有着不同的认识,有的把理解诗意作为重点来教,有的以"解诗题——知诗人——明诗意——入诗境——悟诗情"的固定教学流程来教,还有的则以教师自己对古诗的个性化解读来教……教学内容的多样化以及课堂教学价值取向的不同,说明了古诗教学目标在现实
【作者单位】： 江苏扬州市江都区实验小学;
【关键词】： 古诗教学;教学价值取向;教学流程;明诗;解诗;学语文;翻译能力;教学内容;第一学段;想像能力;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 古诗是小学语文教学中的一项重要内容,然而通过以上梳理,可以看出诗歌教学目标是“诵古诗究竟该教什么,怎样教?不同的教师有着不同的读、想像”——“诵读想像,领悟诗意”——“阅读并把认识,有的把理解诗意作为重点来教,有的以“解诗握诗意,想像意境,体会情感”,具有层次性和

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