论农村小学高年级数学教学“导学案”的设计

发布时间：2017-10-09 04:28

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【摘要】：小学高年级教学不仅要教会学生基本的知识与技能,还要培养学生良好的学习习惯与科学的学习方法。在农村小学高年级数学课堂教学中设计行之有效的"导学案",有利于提高课堂教学的效率,激发学生学习数学的兴趣,培养学生自主学习的习惯。
【作者单位】： 甘肃省平凉市静宁县界石铺镇七里小学;
【关键词】： 农村小学 高年级数学 导学案 设计
【基金】：甘肃省教育科学“十三五”立项课题“在农村小班额高年级数学教学中运用‘导学案’存在的问题及对策的研究”系列成果之一(编号:G S[2016]GHB0719)
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 随着新课程改革的全面推进,农村教师也在努力将新的理念、新的教学方式渗透到自己的课堂教学之中。但是由于诸多因素的限制,其教学中依然存在以下问题:传统教育模式的影响依然存在,满堂灌、题海战术仍旧是教学的主流,学生课业负担重,等等。在农村小学高年级数学课堂教学中如何

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本文编号：998189