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济南城市居住区教育设施配建问题与对策研究

发布时间:2017-10-09 14:37

  本文关键词:济南城市居住区教育设施配建问题与对策研究


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【摘要】:“百年大计,教育为本”,山东省是儒家文化的发源地,是中国的经济大省、人口大省、教育大省。济南市作为山东省的省会城市,近年来一直保持着经济社会的平稳较快发展,城市化的进程在不断的加快。与此同时,外来人口不断向市民转化,城市人口高度聚集,居住区建设不断加快,也带来了一系列问题,如公共资源的短缺、居住问题、就业问题、环境污染问题等等。这其中最受人们关注,也对人们的生活和个人发展影响最大的是教育问题。城市人口的不断增加带来了入学需求的急剧增长,在老城区、新城区开发建设的居住区如雨后春笋般涌现出来,甚至出现了规模超过数万人口的巨大居住区。然而与居住区的建设步伐不相适应的是,居住区的教育设施配建存在种种困扰,例如在总量上难以满足市民教育需求,,一些区域出现“入学难”问题;在建设速度上滞后于开学需要,一些居民子女调剂到周边学校暂时就学;在建设责任上缺乏落实机制,一些开发商规避社会责任,不予配建教育设施。不仅济南市,目前我国的许多大中城市几乎都面临着居住区教育设施配建的困扰。在这样的背景下,本文通过分析济南城市居住区教育设施配建问题现状和产生的原因,引入新公共管理理论的视角,通过借鉴国内外先进城市解决居住区教育设施配建问题的有效经验,从科学规划教育设施、完善相关制度、改革创新教育体制、提高教育设施管理水平等方面,提出了积极有效的应对城市居住区教育设施配建问题的措施方法。 本论文一共分为六个章节,第一章为绪论部分,介绍了此次研究的背景、研究意义以及国内、国外的相关研究情况等。第二章为基础理论部分,着重介绍了城市居住区教育设施配建的概念及新公共管理理论。第三章至第六章是论文的主体部分。第三章着重介绍了济南城市居住区教育设施配建中取得的成就;第四章介绍了济南城市居住区教育设施配建面临的问题和原因;第五章介绍了国内外解决这一方面问题的有效措施和方法。第六章从科学规划教育设施、完善相关制度、改革创新教育体制、提高教育设施管理水平等方面提出了推动济南城市居住区配套教育设施发展,解决配建问题的对策建议。
【关键词】:济南 城市居住区教育设施 对策建议
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G40-05;F299.24
【目录】:
  • 中文摘要5-6
  • Abstract6-7
  • 第1章 绪论7-11
  • 1.1 研究意义7
  • 1.2 国内外研究情况7-9
  • 1.2.1 国外研究情况7-9
  • 1.2.2 国内研究情况9
  • 1.3 研究思路及方法9-11
  • 1.3.1 研究思路9-10
  • 1.3.2 研究方法10-11
  • 第2章 居住区教育设施配建基础理论11-14
  • 2.1 居住区教育设施配建的内涵及特点11-12
  • 2.2 居住区教育设施配建的理论前提12-14
  • 第3章 济南城市居住区教育设施配建取得的成绩14-22
  • 3.1 济南城市居住区建设及教育发展综合情况14-20
  • 3.2 济南城市居住区教育设施配建经验20-22
  • 第4章 济南城市居住区教育设施配建存在的问题及原因22-31
  • 4.1 济南城市居住区教育设施配建存在的问题22-25
  • 4.1.1 配套教育设施的总量不足22-23
  • 4.1.2 配套教育设施的配建标准偏低23
  • 4.1.3 配套教育设施的布局不合理23-24
  • 4.1.4 配套教育设施建设存在困难24-25
  • 4.1.5 配套教育设施的使用效率不高25
  • 4.2 济南城市居住区教育设施配建问题成因25-31
  • 4.2.1 教育优先发展地位认识不足25-26
  • 4.2.2 教育设施规划的科学性有待于提高26
  • 4.2.3 配套教育设施建设资金不足26-29
  • 4.2.4 有关配套教育设施的法律和制度建设滞后29-30
  • 4.2.5 教育设施的利用受公办体制和编制管理制度的制约30-31
  • 第5章 国内外居住区教育设施配建的经验启示31-36
  • 5.1 国内外居住区教育设施配建的经验31-33
  • 5.2 国内外居住区教育设施配建的经验启示33-36
  • 第6章 济南城市居住区教育设施配建的对策建议36-50
  • 6.1 制定科学合理的教育设施专项规划36-42
  • 6.1.1 济南教育发展定位36-37
  • 6.1.2 规划的原则和目标37-38
  • 6.1.3 规划方案概述38-42
  • 6.2 完善相关政策和保障制度42-45
  • 6.2.1 加快出台相关政策措施42-43
  • 6.2.2 规范和改进教育设施代建制度43-44
  • 6.2.3 探讨试行学校建设委员会制度44
  • 6.2.4 制定教育设施配建评估及第三方评价机制44-45
  • 6.3 创新办学体制 发展多元化教育45-47
  • 6.3.1 加快发展民办教育45-47
  • 6.3.2 探讨构建教育发展集团47
  • 6.4 加大教育投入和支持力度47-49
  • 6.4.1 加大教育基础设施建设财政投入47-48
  • 6.4.2 增加教师编制48-49
  • 6.5 提高教育设施管理水平49-50
  • 结束语50
  • 参考文献50-53
  • 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王凯;从西方规划理论看我国规划理论建设之不足[J];城市规划;2003年06期

2 叶荣贵;住区建设与配套教育设施[J];广东建筑装饰;2002年06期

3 吴晟;关于修订北京市居住区公共服务设施配备建设指标的基本思路[J];北京规划建设;1995年02期

4 余菁;;案例研究与案例研究方法[J];经济管理;2004年20期

5 费彦;王世福;;城市居住区教育配套设施的建设标准研究——以广州为例[J];华中科技大学学报(城市科学版);2008年01期

6 杨秉翰;刘畅;;日本中小学建设标准的经验及其对我国的启示[J];西南大学学报(社会科学版);2008年02期

7 刘保亮,李京生;居住区配套教育设施标准的现状及课题——以广州、上海为例[J];现代城市研究;2001年02期

8 陈庆云;公共管理研究中的若干问题[J];中国人民大学学报;2001年01期

9 叶大华;线谈居住区公共服务设施建设[J];中外房地产导报;2001年06期

10 陈朝刚;美国2000年教育战略[J];中小学管理;1992年01期



本文编号:1000738

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