我国在线开放课程的发展及图书馆与图书馆学人的作为

发布时间：2017-10-10 15:22

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【摘要】：包含慕课(MOOC)在内的中国特色在线开放课程体系已初步形成,以"爱课程"网为主的在线开放课程平台及服务体系初具规模。中国在线开放课程正朝着建设与应用同步、开放与专有兼顾、公益与市场结合、引进与输出并重等方向发展。图书馆学在线开放课程建设已取得不俗成绩。图书馆及其联盟或学术组织、图书馆学教学指导委员会可在多方面为MOOC的建设应用与管理提供服务与支持,图书馆学人可在学习、应用、建设和研究MOOC的过程中提升自身的服务和教学水平。
【作者单位】： 全国高等学校教学研究中心"爱课程"中心;
【关键词】： 在线开放课程 MOOC 慕课 爱课程 中国大学MOOC 图书馆 图书馆学
【分类号】：G252;G434
【正文快照】： 2012年,继麻省理工学院网络公开课之后,大规模在线开放课程(Massive Open Online Course,MOOC,中文译为“慕课”)在全球兴起。同年底,教育部在实施国家精品开放课程建设与共享项目的同 时,为“大力推动信息技术与教育教学深度融合,促 进优质教学资源建设与共享”,组织有关部门

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本文编号：1007118