基于CELTS的教育云平台学习行为采集分析模型设计

发布时间：2017-10-12 08:45

  本文关键词：基于CELTS的教育云平台学习行为采集分析模型设计

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【摘要】：基于CELTS规范的标准,通过调查量表分析研究了网络学习者的学习特点,提出了一种新型的基于CELTS的网络教育云平台学习行为采集分析模型,设计了该模型的系统实现方案,应用于实际,效果较好.
【作者单位】： 内蒙古电子信息职业技术学院科技处;
【关键词】： 网络教育 CELTS规范 云平台 学习行为采集 学习评估 模型
【基金】：内蒙古高等学校科学研究项目(NJSC14337)
【分类号】：TP311.52;G434
【正文快照】： 目前,以学生为中心的“慕课、微课”等新型网络教学模式发展迅速,受到学习者的喜爱.与传统网络教学相比,它除了为师生提供了网上学习、在线答疑等多种自主学习的便利条件之外,还更加强调了为学生营造智慧化的学习环境的重要性[1].要想构建这样一种具备智慧策略指导的学习环境,

【参考文献】

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本文编号：1017781