大数据时代微课在笔译工作坊教学中的实践研究

发布时间：2017-10-13 09:27

  本文关键词：大数据时代微课在笔译工作坊教学中的实践研究

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【摘要】：在教学中引入微课,将是翻译专业课程改革的主要趋势。本文结合应用型本科院校对人才培养的需要以及武汉东湖学院的实际条件,主要探索微课在翻译专业笔译工作坊教学中应用的可行性方法和效果,尝试构建大数据时代下创新性的笔译工作坊教学模式,为微课在高等学校特别是应用型本科院校的翻译专业教学提供有益的探索和参考。
【作者单位】： 武汉东湖学院外国语言文学学院;
【关键词】： 微课 笔译工作坊 教学模式 大数据
【基金】：武汉东湖学院2015年校级教学研究项目——“微课在应用技术型本科院校笔译工作坊教学中的实践研究——以武汉东湖学院翻译专业为例”,项目编号:150006
【分类号】：G434;H059-4
【正文快照】： 近年来,关于微课的研究已经渗透到了从理论到实践的诸多方面。作为一种新型的教学手段,微课势必成为传统课堂教学的有益补充与延伸。将微课引入笔译工作坊教学中,能激发学生对笔译工作坊课程的热爱,丰富并完善学生的翻译专业知识结构,实现其笔译能力甚至英语语言综合应用能力

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本文编号：1024087