建立健全立德树人根本任务的双重工作机制探讨

发布时间：2017-10-13 14:54

  本文关键词：建立健全立德树人根本任务的双重工作机制探讨

  更多相关文章： 立德树人 自我发展机制 自我约束机制

【摘要】：党的十八大首次提出"把立德树人作为教育的根本任务",抓住了教育的本质要求与使命。围绕立德树人根本任务的自我发展和自我约束双重机制,分析与探讨为实现立德树人的根本任务,教育系统内各组成要素相互作用与影响的方式,有助于正确认识立德树人根本任务工作机制改革的内容,把握教育规律,厘清立德树人根本任务工作机制改革的思路。
【作者单位】： 广州番禺职业技术学院;
【关键词】： 立德树人 自我发展机制 自我约束机制
【基金】：2014年广东省高等学校思想政治教育研究课题“立德树人根本任务的双重工作机制探讨”(2014YK003)
【分类号】：G41
【正文快照】： “培养什么人、怎样培养人”,是教育的出发点和落脚点,也是一切教育的根本问题。党的十八大报告对教育提出了一系列新要求与新论断,其中“把立德树人作为教育的根本任务”,是在党的全国代表大会报告中首次提出,它符合教育的规律和人才培养规律,是对党的十七大“坚持育人为本、

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;“立德树人——高校辅导员先进事迹报告团”巡回报告活动在有关省市及高校开展[J];高校辅导员;2010年01期

2 ;立德树人,与爱同行——2009全国高校辅导员年度人物颁奖晚会举行[J];高校辅导员;2010年03期

3 许武;;立德树人是教育的根本任务[J];中国高等教育;2013年01期

4 秦廷书;;立德树人要重视的几个问题[J];当代贵州;2013年15期

5 孙弘安;;坚持立德树人 加强大学生核心价值体系教育[J];中国高等教育;2013年09期

6 张宏磊;;志愿服务是立德树人的理想载体——荆楚理工学院提高思想政治工作实效性的实践思考[J];荆楚理工学院学报;2013年03期

7 王逍;杨树园;;浅谈语文教学中立德树人的途径[J];中国科教创新导刊;2013年32期

8 彭佳景;;坚持立德树人的基本导向[J];湖南教育(上);2013年12期

9 王继华;;“立德树人”的文化价值[J];辽宁教育;2013年22期

10 伉大林;;坚持立德树人根本导向 把握科学育人基本规律[J];今日教育;2013年12期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 张怀玉;;教书育人“德”为先——有感于教育部长周济，谈“立德树人”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

2 刘翠珍;;经典滋润童年 书香溢满校园[A];国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷）[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 第十八届中央委员会候补委员 南开大学校长 龚克;把立德树人作为教育的根本任务[N];中国教育报;2012年

2 本报记者 韩丽梅;立德树人为本 促进教育公平[N];佳木斯日报;2013年

3 河南郑州科技学院党委书记、教授 岳修峰;立德树人重在培育“四种意识”[N];中国教育报;2013年

4 本报记者 解艳华;立德树人而非立才树人[N];人民政协报;2013年

5 记者 吴天祥;把立德树人作为根本任务 再创关心下一代工作新业绩[N];马鞍山日报;2013年

6 ;在文化传承与创新中推进高校立德树人[N];联合时报;2013年

7 书法教育家 首都师范大学教授 欧阳中石;教育的根本任务是立德树人[N];中国教育报;2013年

8 苏州市第五中学 赵加军;立德树人，把“三个培养”落到实处[N];江苏教育报;2013年

9 王继华 北京大学教育文化战略研究所所长;“立德树人”的文化价值[N];中国教师报;2013年

10 记者 高吉龙;爱岗敬业 立德树人 为人师表[N];延边日报(汉);2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 王元;大学生立德树人理念养成探究[D];渤海大学;2015年

2 赵蕾;立德树人理念下高校学生管理工作研究[D];东北石油大学;2014年

3 李敬;中小学体育开展和渗透“立德树人”的研究[D];华东师范大学;2015年

，

本文编号：1025470