青少年创伤后心理反应的影响机制及其干预研究

发布时间：2017-10-21 01:19

  本文关键词：青少年创伤后心理反应的影响机制及其干预研究

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【摘要】：汶川地震后青少年的心理反应受到社会的普遍关注。本文作者及其团队对汶川地震后青少年的心理反应进行了为期6年的研究,以期为震后青少年的心理恢复和发展提供帮助。本文主要介绍了6年来本团队在创伤后心理反应的理论分析、青少年创伤后心理反应的状况及其相互关系、影响因素及其机制、干预策略等方面所进行的探索,较为全面地阐述了创伤后青少年主要的心理反应及其研究的理论基础,概括了青少年创伤后应激障碍、抑郁和创伤后成长的状况及其发展趋势,深入分析了影响青少年创伤后应激障碍和创伤后成长的影响机制,提出了针对创伤后青少年的心理干预策略,并探究了未来研究需要关注的内容。
【作者单位】： 北京师范大学心理学院发展心理研究所;
【关键词】： 青少年 创伤后心理反应 创伤后应激障碍(PTSD) 抑郁 创伤后成长(PTG)
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(11JJD190006) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0026)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 汶川地震后,我们对地震重灾区小学、初中和高中学生的创伤后应激障碍(posttraumatic stressdisorder,简称PTSD)、抑郁、创伤后成长(posttraumatic growth,简称PTG)、行为问题及其相关预测因素,进行了历时6年的连续7次追踪调查。本文就我们团队在汶川地震6年来的工作进行总结,

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本文编号：1070455