大学生依恋、自我同情与主观幸福感的关系研究
发布时间:2017-10-23 03:21
本文关键词:大学生依恋、自我同情与主观幸福感的关系研究
【摘要】:依恋是一种特殊而具体的情感倾向,它主要体现在两个个体之间强烈的情感联接。进入大学后,大学生开始步入成年早期阶段,它们的依恋模式也由婴幼儿时期的依恋基本上全部转变为成人依恋,他们的依恋对象主要为同伴和恋人,能否正确的处理好这些关系与他们的依恋模式有着重要的联系,而这将直接影响他们的身心健康水平和幸福程度。本研究将采用亲密关系量表、大学生自我同情问卷和总体幸福感量表来考察大学生成人依恋、自我同情和主观幸福感的现状及它们相互之间的关系,并在这一基础上探讨自我同情对成人依恋和主观幸福感的中介效应。研究得出以下结论:(1)大学生成人依恋类型分布由高到低依次为恐惧型42%、冷漠型23%、迷恋型19%、安全型16%;大四的依恋回避显著高于其他年级;独生子女的依恋回避高于非独生子女。(2)大学生自我同情水平与主观幸福感水平均属于中等水平,各年级的总分差异不显著。(3)成人依恋的依恋焦虑维度与自我同情和主观幸福感显著负相关;焦虑维度与自我同情的自我宽容、自我确认、自我接受、情绪注意维度均为显著负相关;焦虑回避与自我调节、社会适应、自我确认和自我接受呈显著负相关;除了对健康的担心这一维度外,焦虑依恋与焦虑回避与主观幸福感的其他因素均负相关显著;自我同情与主观幸福感为显著正相关,并且自我同情的水平能够预测主观幸福感,主观幸福感的水平也显著影响自我同情。(4)自我同情及其自我确认、自我接受和情绪注意维度作为成人依恋的焦虑依恋维度与主观幸福感的中介变量,部分中介效应显著。
【关键词】:成人依恋 自我同情 主观幸福感 中介效应
【学位授予单位】:浙江师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G444
【目录】:
- 摘要3-4
- ABSTRACT4-9
- 引言9-10
- 1 文献综述10-21
- 1.1 成人依恋10-15
- 1.1.1 依恋的定义及发展10
- 1.1.2 成人依恋的内涵10-12
- 1.1.3 成人依恋的分类12-13
- 1.1.4 成人依恋的测量13-14
- 1.1.5 成人依恋的相关研究14-15
- 1.2 自我同情15-19
- 1.2.1 自我同情的概念和内涵16
- 1.2.2 自我同情的成分16-17
- 1.2.3 自我同情的测量17-18
- 1.2.4 自我同情的相关研究18-19
- 1.3 主观幸福感19-21
- 1.3.1 主观幸福感的概念19-20
- 1.3.2 主观幸福感的测量20-21
- 2 研究的意义和目的21-23
- 2.1 问题提出21-22
- 2.2 研究目的与意义22-23
- 2.2.1 研究目的22
- 2.2.2 研究意义22-23
- 3 研究方法与假设23-25
- 3.1 研究方法23-24
- 3.1.1 被试的选取23
- 3.1.2 研究材料23-24
- 3.1.3 研究程序24
- 3.1.4 数据处理24
- 3.2 研究假设24-25
- 4 研究结果25-39
- 4.1 成人依恋的数据结果分析25-26
- 4.1.1 大学生成人依恋的总体特征25
- 4.1.2 大学生成人依恋的具体特征及差异分析25-26
- 4.2 自我同情的数据结果分析26-28
- 4.2.1 大学生自我同情的总体特征26-27
- 4.2.2 大学生自我同情的具体特征及差异分析27-28
- 4.3 主观幸福感的数据结果分析28-29
- 4.3.1 大学生主观幸福感的总体特征28
- 4.3.2 大学生主观幸福感的具体特征及差异分析28-29
- 4.4 大学生成人依恋、自我同情、主观幸福感的关系研究29-32
- 4.4.1 成人依恋与自我同情的相关29-30
- 4.4.2 自我同情与主观幸福感的相关30-32
- 4.4.3 成人依恋与主观幸福感的相关32
- 4.5 回归分析数据结果分析32-36
- 4.5.1 成人依恋对自我同情的回归分析33-34
- 4.5.2 成人依恋对主观幸福感的回归分析34-35
- 4.5.3 自我同情对主观幸福感的回归分析35-36
- 4.6 成人依恋、自我同情、主观幸福感的中介效应分析36-39
- 5 讨论39-44
- 5.1 大学生成人依恋的现状39-40
- 5.2 大学生自我同情的现状40-41
- 5.3 大学生主观幸福感的现状41
- 5.4 大学生成人依恋、自我同情、主观幸福感的关系研究41-44
- 5.4.1 成人依恋与自我同情的关系41-42
- 5.4.2 成人依恋与主观幸福感的关系42
- 5.4.3 自我同情与主观幸福感的关系42
- 5.4.4 成人依恋、自我同情、主观幸福感的关系42-44
- 6 结论44-45
- 7 创新与不足45-46
- 7.1 本研究的创新45
- 7.2 不足与展望45-46
- 参考文献46-50
- 附录50-55
- 致谢55-57
- 攻读学位期间取得的研究成果57-58
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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,本文编号:1081372
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