促进个体、组织和区域发展:学校文化三大功能

发布时间：2017-10-25 15:32

  本文关键词：促进个体、组织和区域发展:学校文化三大功能

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【摘要】：学校文化具有促进个体发展、组织发展和区域发展三大功能。其促进个体发展的功能表现在让校长习得系统思考工具、点燃教师文化激情、进行个体教化、进行社会裁定等方面。其促进组织发展功能指在学校成员群体层面具有凝聚功能,在学校层面具有组织自信功能,在组织层面有繁荣学校的功能。其促进区域发展功能指在区域层面推动建立价值驱动型学校群落,发挥辐射功能。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 学校文化功能 学校文化管理系统 社会裁定 组织自信 价值驱动型学校
【分类号】：G41
【正文快照】： 谓学校文化,是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式,是学校核心价值观及其主导下的行为方式和物质形态的总和。在文化立校的今天,学校文化建设及其作用备受关注。但是在学校文化建设过程中,存在对文化不屑一顾的态度、对学校文化功能认识不够和学校文化功

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