高职生自我妨碍的个体影响因素研究

发布时间：2017-10-29 03:12

  本文关键词：高职生自我妨碍的个体影响因素研究

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【摘要】：通过采用问卷调查法,探究自尊、归因方式、完美主义、成就目标定向对高职生自我妨碍的影响。结果表明,自尊、归因中的内归因维度,完美主义中的担心错误、行动疑虑、父母期望、个人标准维度和成就目标定向中的掌握趋近维度对自我妨碍均有显著的负向预测作用。归因中的外归因维度,完美主义中的条理性维度和成就目标定向中的成绩回避、掌握回避和成绩趋近维度对自我妨碍均有显著的正向预测作用。
【作者单位】： 江苏开放大学健康与养老教育学院;
【关键词】： 高职生 自我妨碍 个体影响因素
【分类号】：G444
【正文快照】： 在教学中,总有一些学生平时表现良好,但在考试之前却不努力学习,而四处游玩或声称身体不适;在体育运动中,总有一些运动员在赛前减少练习或过度训练,导致或加剧生理损伤,甚至给对手提供有利条件。这种现象统称为自我妨碍(self-handicapping),又被称做自我设限或自我设阻。一、

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本文编号：1111143