慕课在生理学教学中的作用探讨

发布时间：2017-10-31 01:00

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【摘要】：生理学是知识点最多的医学主干课程之一,由于学时限制,教师无法做到一一讲解知识点,导致学生在学习中积极性和效果一般。技术的进步使得网络构建的教学变得可能,而慕课教学法就是一种有效的解决方案。
【作者单位】： 漯河医学高等专科学校生理教研室;
【关键词】： 生理学教学 慕课 教学法
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 在医学教育开设的主干课程中,生理学的知识点数量超过了内科学,是知识点最多的一门课程。绝大多数医学生对生理学的知识掌握程度较低,主要原因在于知识点太多,且各个知识点关系密切[1]。由于生理学教学学时有限,教师在课堂上无法讲解全部知识点,结果导致未涉及到的知识点,学生

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本文编号：1120060