大学新生心理冲突的成因及对策

发布时间：2017-10-31 04:13

  本文关键词：大学新生心理冲突的成因及对策

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【摘要】：大学新生心理冲突的成因主要有自身心理因素、家庭教育因素、学校教育因素、社会文化因素和时代背景因素五大方面.高校应通过多渠道建设健康积极的校园文化、加强与中学教育的衔接、持久有序地开展新生适应教育、构建心理帮扶网络体系、加强家校沟通等措施帮助大学新生适应大学生活,从而预防或减缓心理冲突.
【作者单位】： 广州大学华软软件学院;广东财经大学学工部;
【关键词】： 大学新生 心理冲突 成因 应对策略
【基金】：广东省高校思想政治教育一般项目(2013ZY012) 广东省省级德育创新项目(2015DYYB096)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 高校教育者很早便注意到刚进入大学校园的新生极易遭受诸如理想与现实的冲突、独立与依赖的冲突、自豪与自卑的冲突、乐群与闭锁的冲突等各类心理冲突[1].笔者所在的研究团队通过问卷调查证实了当代大学新生普遍存在心理冲突(出现比例为82.7%,程度为中度偏轻),其中,“上进心强

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本文编号：1120725