关于国家开放大学商务韩语专业开放教育的学习模式研究——以“韩语听说”课程为例

发布时间：2017-11-01 10:41

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【摘要】：国家开放大学商务韩语专业学习者是零起点韩语初学者,如何在开放教育远程教学模式下达到预期的学习效果,是亟待解决的问题。听说是学习语言的关键,为解决上述问题,本文以"韩语听说"课程为例,探讨开放大学有效远程学习方法、手段和工具。
【作者单位】： 吉林广播电视大学;
【关键词】： 韩语听说课程 开放教育远程学习 远程网络教学资源
【基金】：国家开放大学教学研究中心首批研究课题(重点课题Q0081A-216Z),项目主持人:郑梅花主要参加者:田美燕、李太浩、张英美
【分类号】：G434;H55
【正文快照】： 国家开放大学商务韩语专业的“韩语听说”课程分为“韩语听说1”、“韩语听说2”、“韩语听说3”三个部分,是为韩语零起点学习者而设置的。在专业课程设置中,“韩语听说1”与“韩语语音”、“基础韩语1”安排在第一学期。刚刚入门学韩语的学习者要以“韩语语音”、“韩语基础1

【共引文献】

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本文编号：1126486