中等职业教育移动教学模式探索

发布时间：2017-11-03 08:01

  本文关键词：中等职业教育移动教学模式探索

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【摘要】：移动终端所具有的便携性、交互性、自主性与点对点传播等特征使交互式教学成为可能,为课堂互动教学和课外互动研讨奠定基础。因此,基于移动终端进行的信息化教学是中等职业技术学校发展的方向,其应用也必将愈加广泛。但移动终端对于中等职业技术学校信息化教学而言仍然是个新生事物,只有明确移动终端在其中的地位和作用,并选择、开发与移动终端特性相适应的教学模式和硬件软件系统,才能充分发挥移动终端在信息化教学中的作用,避免资源浪费。
【作者单位】： 河南省许昌科技学校;
【关键词】： 中等职业教育 移动教学 信息化教学 教学模式
【基金】：河南省职业教育教学改革项目重点课题“中职学校课堂教学重视对学生过程性评价的研究”(ZJA15143),主持人:何军卿
【分类号】：G712;G434
【正文快照】： 加快职业教育信息化建设,支撑高素质技能型人才培养是教育部《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》所确定的基本任务。而随着移动终端与移动网络的迅速发展,“一人一媒体”的新型教学模式为中等职业技术学校信息化教学提供了新的途径和选择[1]。一、移动教学应用模式分析

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本文编号：1135297