性—道—教:《中庸》的生命教育思想
本文关键词：性—道—教:《中庸》的生命教育思想
【摘要】：面对当下生命及其教育所遭遇的诸多问题,我们迫切需要一套根植于中国文化教育根脉、切合当今话语范式及其教育实践的本土生命教育理论来指导当下的生命教育实践。我国传统思想中具有丰富的生命及其教育思想,其中儒家经典《中庸》的生命及其教育思想就十分丰富而深刻,集中体现为"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教"等逻辑连贯的三个方面以及"诚明"与"明诚"两个内外统一、相辅相成、目的一致的模式和路径。《中庸》凸显着强烈的生命主体意识,从生命教育的原点和归宿、生命教育的真谛和规律、生命教育的实践模式和途径等方面阐发其生命教育思想,至今仍有宝贵的借鉴与指导价值。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;湖南师范大学教育科学学院;
【基金】：2015年教育部人文社会科学研究青年基金项目“《中庸》的本土生命教学思想及其现代转化研究”(项目编号:15YJC880035)的研究成果之一
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、《中庸》生命教育思想的本土性和原发性自古希腊智者普罗泰戈拉把人看作是“万物的尺度”以来,作为万物之灵长、宇宙之菁华的人之生命便被赋予了至高无上的价值。人正是在“认识你自己”(德尔斐神庙的神谕)和“被超越”(尼采语)的成长过程中,不断地审视自我、发展自我、追
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 许长青;中小学教育科研:培养专家型教师的沃土[J];安徽教育学院学报;2002年04期
2 方卫星;;以服务农村中小城市为主的新办院校办学理念研究[J];安徽农业科学;2007年31期
3 王祖林;黄义武;;张伯苓“知中国、服务中国”的办学理念及其启示[J];安康学院学报;2010年01期
4 蒋洪池,林国治,李绍芳;从政府控制走向政府监督——中国大学与政府关系的祈求[J];北京理工大学学报(社会科学版);2005年03期
5 丁德全;百年传承 薪火相继——谈我校百年历史形成的办学传统[J];承德石油高等专科学校学报;2003年03期
6 徐春燕;吴江;;当今我国大学的通识教育理念为什么培养不出杰出人才[J];出国与就业(就业版);2011年06期
7 黄宇;徐剑;;浅析西南联大教育成功之原因[J];成功(教育);2010年01期
8 陈向阳;;中国古代美术教育探索——魏晋南北朝时期的美术教育[J];时代教育;2007年14期
9 乔鹤;;民国时期通识教育思想研究[J];大学(研究与评价);2008年02期
10 刘爱东;;院校多样化发展的理论思考与路径选择[J];高等工程教育研究;2008年01期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 房保俊;国家高等教育理念创新研究[D];华中科技大学;2011年
2 王安华;学而优则“仕”[D];复旦大学;2011年
3 索丰;韩国大学治理研究[D];东北师范大学;2011年
4 陈光春;制度生成与实践失范[D];华中师范大学;2012年
5 田建荣;中国考试思想史研究[D];厦门大学;2001年
6 张彤;中国高等教育改革与可持续发展[D];厦门大学;2001年
7 唐德海;大学课程管理的理论与方法研究[D];厦门大学;2001年
8 王成军;基于TH的大学、产业、政府关系研究[D];浙江大学;2003年
9 苗素莲;中国大学组织特性历史演变研究[D];华东师范大学;2004年
10 邓小林;民国时期国立大学教师聘任之研究[D];四川大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 李超峰;庄子自由观研究[D];郑州大学;2015年
2 李智智;大学生生态道德教育研究[D];渤海大学;2015年
3 吴兰娟;中华传统文化核心范畴“圣”的语义分析及文化阐释[D];福建师范大学;2015年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 龚祖文;转变教育思想要坚持科学性、实践性和发展性[J];高等农业教育;2000年01期
2 俞启义;影响当前我国教育思想的几个重要因素[J];湖北商业高等专科学校学报;2000年03期
3 李本义;论孙中山的教育思想[J];湖北大学成人教育学报;2000年06期
4 朱世英;瞿秋白教育思想的现实意义[J];彭城职业大学学报;2000年04期
5 ;端正教育思想 推进素质教育[J];山西财经大学学报(高等教育版);2000年01期
6 辛云国;超前教育思想探讨[J];四川教育学院学报;2000年04期
7 刘建中;全面学习和贯彻邓小平同志的教育思想[J];统计教育;2000年01期
8 宿茹萍;邓小平教育思想的哲学方法论[J];中华女子学院学报;2000年01期
9 蔡棋瑞;中国呼唤教育家——学习于北辰教育思想笔记之二[J];职大学报;2000年01期
10 吕戎;毛泽东建国前教育思想的特色及启示[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2000年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张大民;;李大钊教育思想的发展[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
2 张兰馨;;孙中山教育思想论略[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
3 李剑萍;;论唐文治的人才观及教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
4 李定仁;;空想社会主义者傅立叶的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
5 郭法琦;;论古希腊教育思想的理性特征[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 郑涵慧;;人才济济 而国以强——孙中山先生教育思想再析[A];孙中山与二十一世纪中国——纪念中山先生奉安七十周年学术研讨会专辑[C];1999年
7 黄家庆;;论邓小平教育思想中的辩证法与现实思考[A];纪念邓小平同志诞辰100周年学术研讨会文集[C];2004年
8 敢峰;;要实现教育思想的时代超越(提纲)——再谈“愿天下子女都成才”[A];第四届中国教育家大会会刊[C];2007年
9 马元良;;时代的呼唤与历史的昭示——兼论孔、孟教育思想及其现实意义[A];孔学研究（第六辑）——云南孔子学术研究会第六次暨海峡两岸第四次孔子学术研讨会论文集[C];1999年
10 宋兵波;;教育思想史研究的新视角——试论“重新认识”教育思想史的价值[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 李冲锋;展示西方教育思想的画卷[N];中华读书报;2007年
2 上海市文史馆研究员 张人凤;教育思想有待深入研究[N];社会科学报;2012年
3 陈木兰;西方教育思想：可以反复燃烧的能源[N];中国教育报;2007年
4 上海市闸北八中校长 刘京海;校长的教育思想是从哪里来的?[N];天津教育报;2010年
5 重庆第二师范学院文学与传媒系 孙肇伦;王国维的人文教育思想[N];中国教育报;2013年
6 中国教育学会常务副会长 郭振有;研讨蔡林森教育思想 深化教育教学改革[N];中国教育报;2012年
7 韩满玲 邓保中;双方教育思想的异同[N];光明日报;2004年
8 本报记者 吴莹;挖掘教师潜能 让耀眼的教育思想落地开花[N];天津教育报;2013年
9 全国和谐教学法研究会理事长，，天津市教科院基础教育研究所 王敏勤;发展中的蔡林森教育思想[N];中国教育报;2012年
10 赵明仁 西北师范大学教育学院;校长教育思想的力与美[N];中国教育报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王燕晓;毛泽东的教育思想研究[D];中国人民大学;2003年
2 贾宏燕;陈鹤琴教育思想的中国文化渊源与创新[D];华东师范大学;2008年
3 顾玉军;明清时期回族教育思想研究[D];中央民族大学;2012年
4 陈文华;老子思想的教育价值探究[D];山东师范大学;2008年
5 黄慧娟;鲁道夫·斯坦纳教育思想与实践研究[D];福建师范大学;2010年
6 吴莹;日本近代实用主义教育思想及其实践[D];吉林大学;2013年
7 李运昌;再造文明与教育革新[D];河北大学;2010年
8 李颖;教育的人性追寻[D];东北师范大学;2006年
9 陈莹;蝶样美业：一份关于名校长的研究报告[D];东北师范大学;2011年
10 蔡幸福;陶行知与牧口常三郎教育思想比较研究[D];华中师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈颢;试论老子的教育思想[D];苏州大学;2008年
2 王国正;恽代英教育思想及其哲学基础[D];华东师范大学;2008年
3 高玉娟;梁启超的女子教育思想及其日本因素[D];东北大学;2009年
4 李莹莹;维新时期梁启超女子教育思想的成因、表现及特点[D];山西师范大学;2013年
5 彭潮;李贽教育思想管窥[D];陕西师范大学;2013年
6 刘丽蓉;孙中山教育思想研究[D];云南师范大学;2015年
7 杨丽丽;元明清时期白族教育思想初探[D];中央民族大学;2015年
8 吴珠丽;洛克的教育思想及其当代意义[D];武汉理工大学;2008年
9 胡红乔;杨东莼教育思想与实践研究[D];华中师范大学;2009年
10 李瑶曦;孔荀教育思想比较研究[D];华中师范大学;2010年
本文编号：1138022
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/1138022.html
