成人学历教育中《全科医学概论》网络课程开展的效果评价
发布时间：2017-11-08 03:28
本文关键词：成人学历教育中《全科医学概论》网络课程开展的效果评价
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【摘要】：目的评价成人教育《全科医学概论》网络课程的实施效果,分析课程设置的合理性。方法采用自填式问卷调查的方法对2012级成教护理专业(高起专)的学生进行调查。结果大多数学生认为课时设置合理,授课教师的教学水平较好,能够很好地了解全科医学的理念,多种能力能够得到较好的提高,同时也希望授课教师不断拓宽知识面,课程中增加临床案例的分析。结论《全科医学概论》网络课程在成人学历教育中取得较好的效果。
【作者单位】： 首都医科大学全科医学与继续教育学院;
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 以人为中心的医学模式对医务工作者有重要的现实意义,本校开展的《全科医学概论》网络课程主要面向工作在各区县的全科医生和基层护理人员,他们基本具备临床实践经验,但在服务模式、服务理念和服务思维方面还局限于专科化,缺乏系统全面的全科医学知识体系。基于成人教育学习者
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 丁丽;闫灿;;网络课程建设与高职院校教学改革[J];成人教育;2014年07期
2 杨玲;杜雪平;王永利;苏秀玉;;中国社区护士培训方法研究[J];中国全科医学;2011年31期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 徐s，
本文编号：1155419
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