张謇教育思想中的“德”“艺”关系论

发布时间：2017-11-09 06:38

  本文关键词：张謇教育思想中的“德”“艺”关系论

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【摘要】：张謇认为教育之道,以"德行艺"并重。其中,"德"、"艺"具体所指与今人所理解之德育、智育不同,而是体现出以"艺"为"德",偏重"艺"中之"德"的特点。张謇对"德"、"艺"关系的认知和阐释,具有极强的现实针对性和过渡特点,既体现了从"道"本体教育到"艺"实业教育的分界,也是"教养"教育与"启蒙"教育的分歧点之一。通过对"德"、"艺"之内涵、关系及在教育实践中的具体呈现的梳理分析,可以获得一个理解张謇教育思想的独有视角。
【作者单位】： 南通大学文学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题基金项目(B-b/2015/01/023)
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 1923年,张謇在与黄炎培论“新教育”之信函中指出:“中国教育之为道,使人知伦纪与德、行、艺三者而已。”[1]1249其中“行”为“德”之表征,故论者多将“德”、“行”合一,归于“德”育的范围,探讨张謇所云“德”与“艺”的关系。现有研究或因其以“德”与“艺”并重而先后出

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本文编号：1160737