紧张的教师:传统与现代文化冲突及消解

发布时间：2017-11-12 01:30

  本文关键词：紧张的教师:传统与现代文化冲突及消解

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【摘要】：面对传统与现代性的文化冲突,教师在与自我、他人和社会的关系上出现了紧张局面,宗法权威遭遇自觉理性,德性伦理让位规范伦理,整体性丧失而带来生命意义的单向度,对当下的放逐而带来生存价值的虚无,并在国家代言人还是托管人上焦灼不安,在科层权力和专业权力上矛盾重重。要消除紧张、实现幸福,就需要正本清源、需要教师教育的启蒙以及教师的自我解蔽。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【分类号】：G451
【正文快照】： 在走向教育现代化的过程中,我国教育产生了认同危机。我们忘却了传统,却在现代中迷失;我们双手迎来了极具现代性的教育精神和课程文化,为理性和个人的光辉欢呼雀跃的同时,却不得不受制于前现代的文化规约。中国教育传统与西方现代文化的互动,彰显出一种爱恨交加的紧张局面。中

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