我国高等学校精品课程示范性调查与思考

发布时间：2017-11-14 02:24

  本文关键词：我国高等学校精品课程示范性调查与思考

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【摘要】：通过对精品课程示范性效果进行调查并分析示范性效果不佳的原因,提出增强精品课程示范性效果的措施。
【作者单位】： 湘南学院信息化办;
【基金】：湖南省教学改革项目资助“地方高校网络资源建设与应用研究”(2013年度,项目编号:2013—447)
【分类号】：G642.3;G434
【正文快照】： 1前言2003年4月,教育部下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高〔2003〕1号),高等学校精品课程建设工作正式启动。精品课程是教育部制订的《2003—2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分,可见国家对精品课程建设之重视。在各级

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本文编号：1183459