基于“翻转课堂”理念的教学模式研究与实践

发布时间：2017-11-14 07:30

  本文关键词：基于“翻转课堂”理念的教学模式研究与实践

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【摘要】：基于教学研究型大学的定位,结合本科力学课程的特点,本着"因材施教"的原则,配合省级精品课程建设,探讨了地方院校力学教学中基于"翻转课堂"理念的几种教学模式,并进行了教学实践。
【作者单位】： 山东理工大学交通与车辆工程学院;
【基金】：山东省精品课程建设经费(鲁高教字[2012]15号)
【分类号】：G434;O3-4
【正文快照】： “翻转课堂”这种全新的教学模式在2007年提出和随后的兴起归功于美国科罗拉多州高中的两位化学教师和“可汗学院”的努力。在MOOCs的推波助澜下,“翻转课堂”近几年来成为了全球教育界关注的热点[1-2]。北京师范大学何克抗[3]教授提出了适用于小学和初中的按照“跨越式教学”

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 朱宏洁;朱峗;;翻转课堂及其有效实施策略刍议[J];电化教育研究;2013年08期

2 曾晓洁;;美国大学MOOC的兴起对传统高等教育的挑战[J];比较教育研究;2014年07期

3 何克抗;;从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J];电化教育研究;2014年07期

4 顾世民;;计算机网络环境下自主学习模式与课堂教学模式的综合应用[J];外语电化教学;2007年03期

5 曾贞;;反转教学的特征、实践及问题[J];中国电化教育;2012年07期

6 王红;赵蔚;孙立会;刘红霞;;翻转课堂教学模型的设计——基于国内外典型案例分析[J];现代教育技术;2013年08期

7 李海龙;邓敏杰;梁存良;;基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用[J];现代教育技术;2013年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈军;;基于网络条件下的大学英语分级教学模式设计[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2009年03期

2 周敏新;;英语网络自主性学习与元认知策略[J];安徽文学(下半月);2009年06期

3 韩海英;;新建本科院校大学英语教学模式改革实验研究——以山东菏泽学院的改革实验为例[J];长春理工大学学报(社会科学版);2009年05期

4 梁婷;;网络与课堂相结合的大学英语混合学习模式研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年12期

5 莫伟;;小议多媒体网络日语二外自主学习[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年06期

6 邵凤芝;;网络环境下中医院校学生英语自主学习能力的研究[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2012年01期

7 陶妍婷;;多媒体教学与学生自主学习的有机结合[J];电脑编程技巧与维护;2011年14期

8 胡德良;王晓杰;;基于网络的大学英语自主式学习模式的构建[J];读与写(教育教学刊);2011年02期

9 闻琳;;多媒体英语教学与学生自主学习能力的培养[J];大众文艺;2010年05期

10 陈良;;关于网络化背景下大学英语教学改革的思考[J];大众文艺;2010年23期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 高瑞利;美国教学设计理论从ID1到ID2的发展[J];比较教育研究;2003年02期

2 关文勇;开设CAE/FEA/ANSYS应用课程的实践和探索[J];成都电子机械高等专科学校学报;2000年03期

3 Peggy A.Ertmer,Timothy J.Newby,盛群力;行为主义、认知主义和建构主义(下)——从教学设计的视角比较其关键特征[J];电化教育研究;2004年04期

4 何克抗;建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J];电化教育研究;1997年03期

5 何克抗;建构主义——革新传统教学的理论基础(下)[J];电化教育研究;1998年01期

6 季顺迎;武金瑛;金立强;;“材料力学”课程中创新意识和实践能力的培养[J];高等理科教育;2008年05期

7 赖文继;;简论“翻转课堂”的价值[J];广西教育;2012年37期

8 王祖源;顾牡;;MOOCs来袭 我们准备好了吗?[J];物理与工程;2013年06期

9 胡文仲;我国外语教育规划的得与失[J];外语教学与研究;2001年04期

10 陈坚林;关于“中心”的辨析——兼谈“基于计算机和课堂英语多媒体教学模式”中的“学生中心论”[J];外语电化教学;2005年05期

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本文编号：1184468