远程教育质量观与质量标准的思考

发布时间：2017-11-14 12:02

  本文关键词：远程教育质量观与质量标准的思考

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【摘要】：现代远程教育在我国起步较晚,又是超常规"跨越式"发展,在质量观和质量标准体系的构建上存在较大分歧,引起了国家和社会的关注。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。正确的远程教育质量观,是提高远程教育质量的前提。构建适合国情的、多样化的、可持续发展的质量标准体系,是推动高等教育大众化进程,培养满足社会多样化、全方位需求人才的有效保障。
【作者单位】： 河北广播电视大学;
【基金】：河北广播电视大学立项课题《河北开放大学教育教学质量保证体系建设研究》(YB201401)
【分类号】：G434
【正文快照】： 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》要求,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。现代远程教育作为高等教育终身教育体系的依托,其根本任务在于有效促进终身教育体系的构建,适应国家经济结构

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本文编号：1185300