微课程设计模式浅探

发布时间：2017-11-19 04:20

  本文关键词：微课程设计模式浅探

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【摘要】：针对微课程的特点以及应对学习者的微学习模式的改变,深入研究微课程的设计,进一步深化微课程概念,把握微课程的整体结构,精心设计有效的微课程模式,旨在运用微课程理念更好地促进适应时代的碎片化的随时、随地、随需的泛在学习效率的提高。
【作者单位】： 南通大学现代教育技术中心;
【分类号】：G434
【正文快照】： 1引言自2009年开始,“Weibo”一词在中国大地悄然兴起,人们的生活伴随着微博、微信,走进了“微时代”。以合作、开放、分享的理念为指导,以通讯、移动互联网技术、社交新媒体技术为支撑,教育的微时代——微课(微课程)也应运而生。2微课程的发展微课程(Micro-lecture)的最初定

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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