《当代教师教育》2015年1-4期总目录

发布时间：2017-11-19 11:03

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【摘要】：正~~
【分类号】：Z87
【正文快照】： (圆点前为期序,圆点后为页码)现代教育评论我学会当教师了吗向创新型大国转变的基础教育教学目标变革——本科师范专业毕业生对教师教育有效性的反思………………………………………侯小兵(3·40)………………………………………郝文武(1·1)挑战与推进:课程改革的回顾与反思

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本文编号：1203306