微信学习资源在高职教学中的设计及应用——以《进出口业务操作》课程为例

发布时间：2017-11-19 19:09

  本文关键词：微信学习资源在高职教学中的设计及应用——以《进出口业务操作》课程为例

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【摘要】：随着日益热化的高职教学方式和课堂形式的转变,对学习资源的设计和适应微型学习提出更高的要求。微信的学习资源并不是书本内容的片段化或者切片化处理,而是利用概念图原理分割知识点,以全新独特的视角进行设计,应用于翻转课堂。
【作者单位】： 宁波城市职业技术学院外国语学院;
【基金】：浙江省哲学社会科学规划基金重点资助项目“微学位:MOOC的持续发展问题研究”(14NDJC006Z),主持人:蔡文芳
【分类号】：F740.4-4;G434
【正文快照】： 一、微信学习资源的内涵及意义微信学习资源符合片段式学习资源的特点,即将传统学习的知识点分割成若干个片段信息,学习者通过微信接收,这样可以利用学习者的碎片化时间进行有效学习。挖掘并设计微信学习资源,其意义在于:首先,为日益发展的微信学习以及线上线下学习提供优质资

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