现代信息技术与高职化工专业课整合的探索与思考

发布时间：2017-11-20 11:06

  本文关键词：现代信息技术与高职化工专业课整合的探索与思考

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【摘要】：阐述了现代信息技术与高职化工专业课整合的内涵和支撑的理论基础,概述了现代信息技术与课程整合在国内外的发展现状及必要性,实践探索了现代信息技术与高职化工专业课整合的新型教学模式与实施途径,得出现代信息技术与高职化工专业课整合对促进学校数字化校园建设、提高教师信息化水平、激发学生学习兴趣及培养学生综合素质具有重要的意义。
【作者单位】： 南通职业大学化学与生物工程学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题(B-a/2015/03/018) 江苏省现代教育技术研究2015年度课题(2015-R-44283) 南通职业大学高等教育教改立项研究课题(2015-ZD-04;2013-QN-07)
【分类号】：G434;TQ0-4
【正文快照】： 0引言随着计算机网络技术的日新月异,现代信息技术日益广泛地应用于教学的许多领域。信息技术与学科的整合成了教学改革的热点问题,高职教育的飞速发展推动了高职课程改革的进行。由此,职业教育也迈进了信息技术与课程整合研究的行列。在高职化工专业课的教学中融入信息技术,

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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4 常家宁;王存喜;;从学生管理谈高校学生信息库建设[J];才智;2010年11期

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【相似文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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本文编号：1206895