安徽省中小学教师信息技术教育现状研究

发布时间：2017-11-24 11:15

  本文关键词：安徽省中小学教师信息技术教育现状研究

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【摘要】：伴随科技的发展,信息与通信技术影响到了社会各领域的发展,信息化已经成为世界范围内的发展趋势,同样信息化也影响并渗透到了教育领域,教育信息化发展引起了越来越广泛的关注。在教育信息化的推进过程中,对于教育工作者的信息技术教育尤其需要引起重视,处于教育一线的中小学教师既是信息技术教育的接受者,也是信息技术教育的施加者,因此中小学教师的信息技术教育在信息技术教育中具有重要意义。为了提升一线教师的信息技术应用能力,加快教育信息化的推进速度,国家教育部2013年启动信息技术能力提升工程,笔者在实习期间全程参与了安徽省信息技术能力提升工程,在和广大一线中小学教师交流中发现了中小学教师信息技术教育存在的问题,听到了来自一线中小学教师的真实需求。因此在项目执行期间对于安徽省中小学教师信息技术教育现状展开调查研究,通过问卷调查、访谈等形式对于安徽省广大的一线中小学教师展开了广泛的调研,并对部分地区和学校进行了深入的回访调研。对于调研中发现的问题进行深入系统分析,并寻找行之有效的解决策略。本研究以被调查对象的信息技术教育现状和真实需求为出发点,将中小学教师的信息技术教育放在教育信息化发展的大视野下,同时立足于中小学教师的专业发展进行研究。希望能够通过该研究反映出一线中小学教师在信息技术教育过程中遇到的困难和最迫切的需求,以期对目前正在大规模开展的信息技术应用能力提升工程提供最新的教师反馈,对于项目开展提供借鉴。
【学位授予单位】：聊城大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G635.1;G434

【参考文献】

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本文编号：1222055