基于人人通平台混合学习模式的构建
本文关键词:基于人人通平台混合学习模式的构建
【摘要】:人人通平台是云平台支撑的教育云空间,具有强大的教育教学功能,开展混合学习需要网络学习平台的支持,所以,与其它商业化的网络学习平台相比,基于人人通平台在构建混合学习模式方面具有巨大的潜力。因此,文章首先对混合学习的内涵及意义进行了分析,其次对人人通平台的内涵、功能模块及特点等进行了阐述,为此将依托人人通平台,结合混合学习的教育教学理念构建混合学习模式,弥补传统教学方式的不足,改进教育教学效果,促进混合学习在教育领域中快速的发展。
【作者单位】: 陕西师范大学教育学院;
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、引言混合学习模式作为一种新型的学习方式,是综合运用不同的学习理论、技术手段和应用方式来实施教学的一种策略,将传统面对面的学习和网络在线学习相结合,促进学习效果的提高。[1]混合学习整合了两种典型的教学方式——传统课堂面对面学习和网络在线学习,因此,虚拟化、网
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 玉淑美;陆美玉;;混合学习的概念、层次及其应用[J];软件导刊;2007年14期
2 胡志金;;论混合学习设计的适配原则和定位策略[J];中国远程教育;2009年03期
3 ;新学习理念和方法以及新技术对e-Learning未来的影响[J];石油教育;2009年04期
4 陈卫东;刘欣红;王海燕;;混合学习的本质探析[J];现代远距离教育;2010年05期
5 安玲;;网络环境下高职计算机专业学生混合学习模式的应用[J];发展;2011年04期
6 陈妮;;基于耗散结构理论的混合学习的特征分析和策略研究[J];中国电化教育;2012年11期
7 姜婷婷;;混合学习模式下的学习成效研究现状探析[J];大学教育;2013年13期
8 李杰;李楠;;混合学习模式与信息传递通道研究初探——兼评“冰果英语智能作文评阅系统”[J];科技视界;2013年16期
9 俞显;张文兰;;混合学习的研究现状和趋势分析[J];现代教育技术;2013年07期
10 詹泽慧;詹宏基;;混合学习活动模式与实施策略研究[J];中国教育信息化;2013年18期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 浦丽华;;《数字资源与学科教学整合的有效突破点——混合学习法的实践与思考》[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
2 韩冽;李泰峰;;通过混合学习实现信息技术与本科课程整合[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李广圣;基于教育虚拟社区的混合学习模式研究[D];曲阜师范大学;2010年
2 林钦;基于混合学习的研究型网络课程实施效果研究[D];华中师范大学;2011年
3 何锡江;混合学习模式应用于培训教育的研究[D];华南师范大学;2005年
4 刘颖;混合学习在高等师范院校现代教育技术课程教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2007年
5 高传南;基于混合学习的有效教学研究[D];华东师范大学;2010年
6 薛国强;基于混合学习的初中“研究性学习”课设计与应用[D];河北大学;2010年
7 孙枫;普通高中混合学习平台的设计与开发[D];南京师范大学;2011年
8 曾宪月;大学生混合学习需求分析及支持策略研究[D];东北师范大学;2011年
9 曾博;基于绩效的混合学习模式研究[D];湖南大学;2011年
10 汪灏;基于混合学习的教学模式研究和应用[D];河南大学;2012年
,本文编号:1234105
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/1234105.html