我国教师信息素养研究综述
本文关键词:我国教师信息素养研究综述
【摘要】:利用文献综述的方式,从定量与定性两个角度出发,对1997年到2014年CNKI数据库中有关教师信息素养研究方面的期刊论文进行分析,总结我国教师信息素养研究的总体趋势,反思研究中的不足。
【作者单位】: 江苏海事职业技术学院;
【基金】:2013年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2013SJB880020)
【分类号】:G451;G434
【正文快照】: 引言信息素养(information literacy)并不是新名词,它是由素养(literacy)一词演变而来的,最早由美国信息产业协会(ILA)主席Paul Zurkowski于1974年提出,他认为信息素养是“利用大量的信息工具吸引主要信息源,使问题得到解答的技术和技能”[1]。信息素养概念提出以后,信息素养
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,本文编号:1239058
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