公共图书馆社会教育职能与MOOC结合模式及相关政策研究

发布时间：2017-12-11 09:31

本文关键词：公共图书馆社会教育职能与MOOC结合模式及相关政策研究

【摘要】：本文阐述了慕课模式对高校和公共图书馆服务观念和服务方式等的冲击,阐明了因为服务目标一致、功能互补,公共图书馆与慕课有很大的结合潜力,两者可以通过资源相互整合、应用来实现双方的结合,建议根据双方的特点以及现实发展的困境采取图书馆立法、政府加大资源支持、加强相关宣传等方面的措施。
【作者单位】：河南大学传媒研究所;河南大学新闻与传播学院;
【分类号】：G258.2;G434
【正文快照】： j騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤蛲狻⑿Ｄ谟胄Ｍ庖约跋呱嫌胂呦孪嘟岷系哪Ｊ，

本文编号：1277962